Entwicklungsaufgaben bei Übergängen
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Produktinformationen "Entwicklungsaufgaben bei Übergängen"
Das Leben eines Menschen ist von Geburt an geprägt von Übergängen, und jeder einzelne von ihnen stellt einen bedeutenden Einschnitt im Leben eines Kindes, Jugendlichen und jungen Erwachsenen dar. Darum bedarf es jedes Mal eines behutsamen Umgangs und einfühlsamer Begleitung. Im folgenden Beitrag werden die Übergänge Kindergarten – Grundschule – weiterführende Schule – Studium thematisiert und dabei die drei Ebenen Lebenswelten – Individuum – Beziehungen (Amrehn/Schmitt 2012) akzentuiert. Die Frage ist, über welche Kompetenzen Kinder und Jugendliche verfügen sollten, um den jeweiligen Übergang meistern zu können.
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Autoren: Kathrin Cottmann, Rolf Dürr
Erscheinungstermin: 20.04.2016
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Inhalt Entwicklungsaufgaben bei Übergängen Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule Der Übergang von der Grundschule ins Gymnasium als Thema der Lehrerausbildung Der Übergang zum Gymnasium im Spiegel der Bildungsforschung Die Eppinger Bildungsvereinbarung Willkommen am Gymnasium Den Übergang zu einem WiMINT-Studium gestalten: die Gruppe cosh (Cooperation Schule – Hochschule)