Quo vadis? Lehramtsausbildung Gymnasium in Baden-Württemberg
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Produktinformationen "Quo vadis? Lehramtsausbildung Gymnasium in Baden-Württemberg"
Gute Schulen brauchen gut ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer. Als Schlüsselfiguren im System Schule haben sie maßgeblichen Einfluss auf das Gelingen von Schule. Baden-Württemberg verfügt über gute Schulen und über gute Lehrkräfte. Die Landesregierung hat sich zum Ziel gesetzt, das hohe Niveau in der Lehrerbildung zu sichern und zu verbessern, um künftige Lehrerinnen und Lehrer bestmöglich für ihren Beruf vorzubereiten: Ab dem Wintersemester 2015/2016 werden die Lehramtsstudiengänge in Baden-Württemberg auf die Bachelor-/Masterstruktur umgestellt. Daraus ergeben sich auch für die Gymnasiallehrerbildung Herausforderungen und Chancen. Diese in Ansätzen darzustellen und mögliche Impulse zur Weiterentwicklung zu geben, ist Ziel dieses Beitrags.
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Erscheinungstermin:20.07.2015
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Inhalt Quo vadis? Lehramtsausbildung Gymnasium in Baden-Württemberg Studieninhalte und Beiträge der Bildungswissenschaften in der Gymnasiallehrerbildung am Standort Heidelberg Grenzen überwinden – Praxisorientierung in der gymnasialen Lehrerinnen- und Lehrerbildung Ein innovatives Kooperationsprojekt zwischen Schule, Seminar und Hochschule – Die Technikinitiative für das Schulfach NwT Frühe Erfahrungen in zentralen Kompetenzfeldern von Lehrerinnen und Lehrern – Konzept des Peer-Assessments MACH MI(N)T – für Mathematik und Naturwissenschaften interessieren